LE PROJET

Les objectifs

Le projet vise à créer un espace extérieur convivial et relaxant pour les étudiants et le personnel de l’IUT Toulouse – Auch – Castres et d’ISIS. Il s’articule autour de trois axes principaux :

 

  • Intégration : Concevoir un aménagement qui s’intègre harmonieusement au site existant et implique les étudiants dans sa réalisation.
  • Unification : Relier les différentes zones par une continuité visuelle et fonctionnelle, créant ainsi un lieu propice aux échanges et à la convivialité.
  • Transmission : Favoriser l’apprentissage en impliquant les étudiants dans la conception et l’entretien du jardin, tout en adoptant une démarche écologique durable.

 

Ce projet inclut un potager partagé, des espaces de détente et de restauration, ainsi que des zones végétalisées adaptées aux besoins et aux envies des usagers.

L'historique du projet

Naissance de l'idée en 2021

L’initiative du jardin partagé est née d’un constat partagé par les étudiants et le personnel de l’IUT Paul Sabatier de Castres : l’espace extérieur du campus, bien que présent, manquait d’aménagements propices à la détente, aux échanges et à l’apprentissage en plein air. Cette situation a motivé un groupe d’étudiants à réfléchir à un projet permettant de transformer cet espace en un lieu de vie agréable et fonctionnel.

Après avoir identifié ce besoin, les étudiants ont sollicité l’aide de deux élèves en deuxième année de BTS Aménagement Paysager pour concevoir un projet d’aménagement adapté. Une première phase d’échanges avec les usagers (étudiants, enseignants et personnel) a permis de dresser une liste de besoins et d’attentes :

  • Créer un espace convivial et relaxant
  • Offrir des zones de restauration et de détente
  • Favoriser la biodiversité avec des plantations variées
  • Intégrer un potager partagé accessible et pédagogique
  • Prévoir des zones ombragées et des cheminements adaptés

 

Ces échanges ont confirmé l’intérêt d’un aménagement conçu de manière écologique et participative.

Une visite sur place a été menée afin d’évaluer les caractéristiques du terrain, son exposition, ses contraintes (vent d’autan, accessibilité PMR) et ses potentialités. Cette analyse a permis de mieux comprendre la faisabilité du projet et de proposer des solutions adaptées aux conditions du site.

Les premières orientations du projet ont ainsi été définies :

  • Organiser les espaces sous forme d’alvéoles pour favoriser les interactions
  • Concevoir des circulations douces et accessibles
  • Sélectionner des matériaux écologiques et locaux
  • Privilégier des essences végétales adaptées au climat et favorisant la biodiversité
  • Intégrer des structures favorisant l’apprentissage et l’implication des étudiants

Sur la base des besoins identifiés et des contraintes du site, les étudiants en BTS Aménagement Paysager ont travaillé à la conception des différents espaces du jardin. Plusieurs plans et croquis ont été réalisés pour représenter :

  • Les zones de pique-nique et de détente
  • Le potager partagé et le verger évolutif
  • Les circulations et les aménagements écologiques (noue paysagère pour la gestion de l’eau, hôtels à insectes, nichoirs)
  • L’intégration de mobilier et de structures construites par les étudiants eux-mêmes

 

L’ensemble du projet a été conçu en cohérence avec une démarche de développement durable et d’apprentissage collectif.

Une estimation budgétaire a été réalisée pour assurer la faisabilité financière du projet. Afin de répartir les coûts et de permettre une implantation progressive des éléments, un phasage en deux années a été proposé :

  • Année 1 : Installation des éléments structurants (circulations, mobilier, plantations principales)
  • Année 2 : Ajout des équipements complémentaires (verger évolutif, aire de jeux, massifs floraux)

 

Cette planification a permis d’optimiser les ressources disponibles tout en assurant une appropriation progressive du projet par les usagers.

L'engagement écologique

Ce jardin partagé repose sur une approche respectueuse de l’environnement. L’utilisation de matériaux locaux et naturels, la récupération des eaux de pluie, ainsi que l’intégration d’espèces végétales endémiques et mellifères favorisent la biodiversité. Le projet prévoit également des hôtels à insectes et des nichoirs, sensibilisant ainsi les étudiants à la préservation de l’écosystème. De plus, les étudiants seront impliqués dans la construction de certains éléments du jardin, favorisant ainsi une approche participative et durable.